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La Clase Invertida en el contexto de la Educación Médica Superior.
A partir de las ventajas que ofrece el Aula Invertida de permitir la integración y ejercitación de conocimientos previos, aumentan los niveles de interacción entre los docentes y el alumnado mediante la tutoría virtual y la personalización de las tareas a realizar por cada estudiante.
Con los recursos de información disponibles en el EVA para su evaluación y consulta, se favorece además, una...
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Contextos de aplicación del Aula Invertida en la enseñanza del inglés en las especialidades médicas.
En aras de lograr esa independencia cognoscitiva en la lengua extranjera, el estudiante deberá para ello producir textos claros y detallados sobre temas diversos así como defender un punto de vista sobre temas generales indicando los pros y los contras de las distintas opciones.
En este contexto educativo, el maestro utilizando una variabilidad tipológica de actividades debe motivar a este...
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Consideraciones acerca de la acreditación y certificación de cursos a distancia en la Universidad Virtual de Salud (LTu).
El desarrollo de la actividad de posgrado en Cuba la ha convertido en la vía para impulsar la superación profesional y formación académica en la adquisición de competencias para el logro de un desempeño exitoso en los servicios asistenciales, docentes e investigativos.
Las dinámicas cambiantes que ha originado la pandemia del COVID-19 en toda la humanidad han compulsado también que muchos...
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Algunas dificultades en la conceptualización de términos propios de la Medicina para estudiantes de 4to año de la Universidad de Ciencias Médicas de Las Tunas
A tono con las tendencias actuales, se revela la necesidad de que nuestros planes y programas de estudio incluyan las esencialidades de los conocimientos, las habilidades y los valores profesionales y personales que le permitan al egresado alcanzar las competencias necesarias para desenvolverse de manera eficaz y apropiada en las situaciones comunicativas que se le presentan en idioma inglés.
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Implicaciones negativas de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones desde el punto de vista físico, psicológico y social.
En la revisión de la literatura se consultaron 46 fuentes bibliográficas, fueron seleccionadas 38, de ellas 34 son artículos originales en bases de datos bibliográficas de alto prestigio internacional como EBSCOhost, Lilacs, SciELO y PubMed y 4 Sitios Web en internet; se tomaron como criterios de inclusión que su actualidad fuese de 5 años o menos, lográndose un 56,7% con actualidad de los...
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