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Repositorio de Recursos Educativos

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Búsqueda por: Tipologia documental is Metodología
Tipo contains Objeto de Aprendizaje
Contexto Educativo contains Posgrado -- Superación Profesional
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  • Objeto de Aprendizaje [X]
    View Resource La Clase Invertida en el contexto de la Educación Médica Superior.

    A partir de las ventajas que ofrece el Aula Invertida de permitir la integración y ejercitación de conocimientos previos, aumentan los niveles de interacción entre los docentes y el alumnado mediante la tutoría virtual y la personalización de las tareas a realizar por cada estudiante. Con los recursos de información disponibles en el EVA para su evaluación y consulta, se favorece además, una...

    View Resource Estructura metodológica de la Clase Práctica

    La clase práctica es una forma colectiva de desarrollo de las habilidades adquiridas que se apoya en el trabajo individual de cada estudiante. De la autopreparación depende la efectividad de la actividad. Constituye el marco idóneo para realizar la retroalimentación de la enseñanza. Consta de una fase organizativa, una fase introductoria, una fase de ejercitación práctica y fase final.

    View Resource Guía didáctica para el uso de las Licencias Creative Commons

    Cada día son más los profesionales que se interesan por utilizar recursos educativos en sus prácticas y en la docencia, sin embargo, cuando se enfrentan a las licencias, no saben cuál utilizar o identificar. Para ser reutilizados, modificados, e incluso incluidos por ellos en materiales multimedia o en Entorno Virtual de Aprendizaje con un objetivo docente.Es por ello que con el objetivo de...

    View Resource Declaración de Helsinki

    La Declaración de Helsinki es la norma que rige los principios éticos para las investigaciones médicas en seres humanos.Aprobada en la 18ª Asamblea Médica, Helsinki, Finlandia, junio 1964. Con este trabajo ofrezco un texto integro de los principio éticos y morales que se establecen con tales fines. Dirigido a todos los profesionales de la salud que a partir de este momento contarán con un...

    View Resource Metodología para realizar una crítica al programa de una asignatura.

    En este trabajo se propone una metodología para elaborar una crítica al programa de una asignatura. Este tipo de actividad tiene gran importancia porque le facilita a los profesionales de la salud una herramienta para confeccionar y presentar este tipo de trabajo a la hora de realizar los ejercicios docentes para el cambio de categoria, requerimiento necesario en la universidad de estos tiempos....

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