Se destaca el mejoramiento profesional y del capital humano salubrista de los estudiantes no hispanohablantes del curso de posgrado, mediante la aplicación del recurso educativo abierto: la presentación interactiva y del glosario, en la Práctica Preprofesional de Química.

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El objetivo de la conferencia es que abordar los aspectos conceptuales para que los aprendizaje apliquen el método científico a la investigación clínico-epidemiológica.

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