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Repositorio de Recursos Educativos

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Búsqueda por: Audience is Profesores
Descriptores contains Antropología, Educación, Sociología y Fenómenos Sociales -- Educación
Tipo contains Investigación
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  • Investigación [X]
    View Resource Contextos de aplicación del Aula Invertida en la enseñanza del inglés en las especialidades médicas.

    En aras de lograr esa independencia cognoscitiva en la lengua extranjera, el estudiante deberá para ello producir textos claros y detallados sobre temas diversos así como defender un punto de vista sobre temas generales indicando los pros y los contras de las distintas opciones. En este contexto educativo, el maestro utilizando una variabilidad tipológica de actividades debe motivar a este...

    View Resource INTERRELACIONES CIENCIA-TECNOLOGÍA-SOCIEDAD Y FORMACIÓN DE HABILIDADES INVESTIGATIVAS

    Introducción. La formación de habilidades investigativas en los estudiantes de la carrera de Medicina constituye una necesidad, toda vez, que demandan de herramientas teóricas y prácticas que le permitan solucionar de manera creativa e independiente los diversos problemas que se le presenten, en favor de la sociedad. Objetivo. Caracterizar la formación de habilidades investigativas en los...

    View Resource LA MAESTRIA PEDAGÓGICA Y EL DESARROLLO DE CAPACIDADES COMUNICACIONALES EN EL PROFESOR DE CIENCIAS MÉDICAS

    Introducción: desde el siglo anterior, maestros, psicólogos, filósofos, sociólogos y otros investigadores en el campo de la educación se han dado a la tarea de estudiar la calidad del proceso enseñanza-aprendizaje y de plantearse cambios en su concepción. Objetivo: caracterizar las cualidades y capacidades que debe poseer un profesor, como parte de la maestría pedagógica a alcanzar en su práctica...

    View Resource Algunas dificultades en la conceptualización de términos propios de la Medicina para estudiantes de 4to año de la Universidad de Ciencias Médicas de Las Tunas

    A tono con las tendencias actuales, se revela la necesidad de que nuestros planes y programas de estudio incluyan las esencialidades de los conocimientos, las habilidades y los valores profesionales y personales que le permitan al egresado alcanzar las competencias necesarias para desenvolverse de manera eficaz y apropiada en las situaciones comunicativas que se le presentan en idioma inglés.

    View Resource Los Epónimos en las Ciencias Médicas. Una aproximación lingüística desde la interdisciplinariedad.

    Para muchos especialistas y para futuros profesionales en formación médica el contenido del epónimo debe ser de total conocimiento, no solo por la economía en la comunicación medica que supone su uso, sino porque no emplearlo derivaría en una descripción relativamente extensa de la enfermedad o signo de que se trate.

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