En esta clase se explica la necesidad de introducir el test de chi cuadrado de independencia y homogeneidad en estudios analíticos transversales de casos control y de cohorte y las principales medidas para valorar e interpretar el riesgo.

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El material propuesto servirá como medio de enseñanza en clases de la asignatura Metodología de la Investigación y estadística de salud, que reciben los estudiantes de segundo año de la carrera Medicina.

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La presente lección le será de gran utilidad a profesores y estudiantes en la asignatura de MGI en el 10 mo. semestre de la carrera de Medicina, ya que les proporciona herramientas que les permiten una adecuada implementación del proceso de dispensarización, en busca de soluciones eficaces y oportunas a los problemas de salud del individuo, la familia y la comunidad, eliminando burocracias que...

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