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Repositorio de Recursos Educativos

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Búsqueda por: Rights Licenses is CC-Atribución-No Comercial-Compartir igual
Descriptores is Antropología, Educación, Sociología y Fenómenos Sociales -- Educación -- Educación a Distancia
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View Resource Requisitos metodológicos para la confección de actividades de superación profesional

Las actividades de superación profesional son unas herramientas impresindibles para elevar la competencia y el desempeño de todos los profesionales del sector de la salud. En este trabajo se propone una metodología para su preparación e información a los niveles correspondientes. De gran utilidad para docentes y profesores que impaten este tipo de actividad en la nueva universidad del siglo XXI.

View Resource Educación Abierta en la UVS

Presentación en Power Point que presenta las diferentes formas de enseñanza

http://files.sld.cu/uvs/?p=278
View Resource Caracterizar el aula virtual de salud de la UVS a partir de los recursos, actividades de aprendizaje y esquemas de movilidad o modalidades de sus programas docentes entre 2005 -08.

Se hace una descripción del Diplomado, las matrículas y las causas de las bajas del mismo.

http://files.sld.cu/uvs/files/2016/05/T105.pdf
View Resource Perinatologia en la APS: Experiencia de un curso a distancia en la capacitación de nuestros internacionalistas

La capacitación de los recursos humanos en condiciones de trabajo, favorece el proceso de enseñanza aprendizaje, refuerza los conocimientos elementales, sirve como un material de consulta ante situaciones especiales, el curso se convierte en un instrumento de asesoramiento al personal, con herramientas prácticas para el desarrollo de las habilidades en estas condiciones.

http://files.sld.cu/uvs/files/2016/05/T101.pdf
View Resource La Universidad Virtual de Salud: un espacio para la gestión del conocimiento.

Se analizan las potencialidades de la UVS para la gestión del conocimiento en Salud. Para ello se caracteriza la institución como entorno abierto de aprendizaje y se describen el comportamiento de los componentes de la gestión del conocimiento: las personas, la tecnología y los procesos.

http://files.sld.cu/uvs/files/2016/03/t307.pdf
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