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Repositorio de Recursos Educativos

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Descriptores is Ciencia de la Información -- Tecnología de la Información
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Especialidades contains Especialidades médicas
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View Resource Servicios de consulta y referencia directa y virtual

La referencia es uno de los servicios bibliotecarios básicos. Este proporciona ayuda para el uso de la biblioteca en general, la localización de los materiales y el mejor aprovechamiento de los recursos informativos disponible. Su servicio principal es poner al alcance de los usuarios la información que estos requieren y que la biblioteca previamente ha adquirido y organizado. Un servicio de...

View Resource Blogs: gestión de la función investigativa en la Universidad Médica de Villa Clara.

Ponencia presentada en la 2da Jornada de Aprendizaje en Red. Los procesos universitarios deben impregnarse de una cultura de comunicación académica donde prime la aplicación de tecnologías de la información y las comunicaciones y ello requiere de personas que atesoren conocimientos y experiencias valiosas y sean capaces de transferirlo hacia otras personas o grupos.

View Resource El aula de la Universidad Virtual de Salud de Cuba. 2005 - 08.

En dicho trabajo se caracteriza el Aula Virtual de Salud de Cuba. Se mencionan aspectos distintivos del proceso de enseñanza-aprendizaje virtual.

http://files.sld.cu/uvs/files/2016/05/T104.pdf
View Resource Alfabetización informacional con Web 2,0 desarrollando el aprendizaje en redes.

Ponencia presentada en la 1ra Jornada de Aprendizaje en Red.Con esté articulo de revisión se pretende introducir cómo se pueden relacionar la Alfabetización Informacional y la Web 2.0, aplicando la educación en redes. Se revisaron en diferentes bases de datos los planteamientos más recientes sobre su aplicación, lo cual permitió comprender que se debe conocer y saber aprovechar estos recursos,...

http://files.sld.cu/uvs/files/2016/03/t403.pdf
View Resource La Universidad Virtual de Salud: un espacio para la gestión del conocimiento.

Se analizan las potencialidades de la UVS para la gestión del conocimiento en Salud. Para ello se caracteriza la institución como entorno abierto de aprendizaje y se describen el comportamiento de los componentes de la gestión del conocimiento: las personas, la tecnología y los procesos.

http://files.sld.cu/uvs/files/2016/03/t307.pdf
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