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Es una discusión diagnóstica, compartida en la Clínica Virtual Docente (CVD), de casos clínicos enviados por los profesionales de la Salud que participan en el proyecto de la CVD.
La educación médica debe renovarse si se desea seguir el ritmo de las transformaciones de la práctica médica y adaptarse a la mejor comprensión que se tiene de los procesos de adquisición de los conocimientos. Este material presenta una propuesta de desarrollo tecnológico para ayudar en ese proceso.
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