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Reglamento de trabajo docente y metodológico de la educación superior aplicado al programa de la asignatura de Ginecología y Obstetricia.
En este trabajo se propone una guía de cómo aplicar el reglamento de trabajo docente y metodológico de la educación superior aplicado al programa de una asignatura. El trabajo docente es la ejecución del proceso docente-educativo dirigido a lograr el cumplimiento de los objetivos generales que se establecen en los planes de estudio de las carreras. Se garantiza así, de conjunto con las...
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El Curriculum Vitae
En este trabajo se propone una guía de como redactar un curriculum vitae por un estudiante o un profesional de la salud. Este documento con frecuencia se solicita de urgencia como es en el caso de salidas a misiones internacionalista o la hora de elaborar expedientes para diferentes procesos docentes tales como cambio de categoría docente entre otros fines. Esta guía te facilita la redacción con...
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Investigación Cualitativa
Este curso está dirigidos a:
Pregrado: estudiantes de Licenciatura en Enfermería y también puede ser utilizado por las demás carreras de las Ciencias Médica( Medicina, Estomatología y Tecnología de la Salud)
Postgrado: para todos los Licenciados en Enfermería, en Tecnología de la Salud de cualquier perfil o especialidad. Para médicos, investigadores, residentes, técnicos, otros profesionales...
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LA TAREA INTEGRADORA: Una forma de evaluar el estado de las tesis de maestrías.
La educación de postgrado en Cuba, adquiere cada día una importancia extraordinaria, pues permite que profesionales de diversos sectores de la economía, educación y salud entre otros, puedan lograr grados científicos mediante el desarrollo de maestrías y doctorados. En el caso de las maestrías, dentro del currículo, estas tienen diseñado los llamados ejercicios de taller de tesis, los que...
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ABC Metodológico. Documento de consulta para profesores de las Ciencias Médicas
Material didáctico, en el que se ha intentado incluir una selección de los aspectos metodológicos generales y específicos de preparación pedagógica, que los profesores de las Carreras de las Ciencias Médicas, necesitan consultar para poder desarrollar con calidad el proceso docente educativo.
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