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Repositorio de Recursos Educativos

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Búsqueda por: Descriptores contains Ciencia y Salud
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View Resource Protocolo de Procedimiento de la Plasmaféresis Terapéutica.2023

La introducción de la Plasmaféresis (PF) en el tratamiento de algunas enfermedades, ha constituido un importante avance terapéutico. El proceso físico en que se basa la técnica, es en la eliminación de sustancias que están presentes en el plasma, reemplazando este plasma por un volumen similar, en el contenido de proteínas. En algunas enfermedades constituye el tratamiento de elección y su...

View Resource Gestión de la Transferencia de Tecnología en las Ciencias de la Enfermería

Este recurso educativo está dirigido a gestores de ciencia, tecnología e innovación y actores sociales: (científicos, decisores, gerenciales, regulatorios, de integración, educacionales, comunicacionales y financieros). Este material facilita la actualización en temas de la gestión de la transferencia de tecnologías en las ciencias de la Enfermería.

View Resource Gestión de Proyectos de Innovación en las Ciencias de la Enfermería

Dirigido a profesores de pregrado y de postgrado, gestores de ciencia, tecnología e innovación, profesionales y estudiantes de Enfermería. Contiene los elementos esenciales sobre los proyectos de innovación.

View Resource Sistema informatizado para el otorgamiento de créditos académicos en eventos científicos

La presentación comprende el fundamento, alcance, componentes y funcionamiento del sistema informatizado para el otorgamiento de créditos académicos en eventos científicos.

View Resource Metodología para adaptar una investigación al formato de Problemas Sociales de la Ciencia y la Tecnología.

La ciencia permite elevar en los profesionales de la salud los niveles de cultura científico- tecnológica y con ello las capacidades de análisis de la sociedad y los nuevos contextos, de su propia actividad profesional, para participar en la gestión de la ciencia y la tecnología y en la evaluación ética de los resultados científicos. Además permite emplear las herramientas teórico- conceptuales...

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