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Repositorio de Recursos Educativos

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View Resource ALCOHOLISMO, REPERCUSIÓN SOCIAL EN LA FAMILIA. CMF 8. MUNICIPIO GUISA. 2018

Introducción: el alcoholismo constituye uno de los principales problemas de salud a escala mundial, con consecuencias negativas para la persona. Objetivo: reconocer la repercusión social del alcoholismo en el CMF8. Guisa, 2018. Método: Se realizó un estudio descriptivo – retrospectivo. La muestra quedo conformada por 33 pacientes que presentaban problemas relacionados con el alcohol, se...

View Resource UNA MIRADA DESDE AMÉRICA LATINA AL CAMBIO CLIMÁTICO Y LOS DERECHOS HUMANOS

Introducción. El cambio climático es la mayor amenaza que hoy día enfrentamos. El calentamiento global, afecta a todas las regiones del mundo, ya está teniendo efectos devastadores sobre el planeta y sobre la humanidad. Desarrollo. La interrelación entre el cambio climático y los derechos humanos se ha tratado en todas las resoluciones sobre medio ambiente. Las Naciones Unidas (ONU) es...

View Resource CAUSA Y EFECTO VISTO DESDE LA COVID-19

Introducción: la Organización Mundial de la Salud declara a la COVID-19, enfermedad causada por el nuevo coronavirus SARS-CoV-2 como pandemia, que se ha propagado de manera progresiva a 185 países. Objetivo: describir las características clínico-epidemiológicas asociadas a la COVID-19. Materiales y Métodos: se realizó una revisión bibliográfica en el período comprendido entre febrero y mayo de...

View Resource Anuario Científico CECMED 2018

Publicación Anual especializada del Ministerio de Salud Pública por el CECMED, Autoridad Reguladora de Medicamentos de la República de Cuba encargada de velar por la calidad, seguridad y eficacia de los medicamentos y productos biológicos para uso humanoasí como de los diagnosticadores. Publica trabajos originales de artículos de investigación científica, reseñas, memorias, comunicaciones cortas,...

View Resource GUÍA DE ESTUDIO DE LA CLASE TEÓRICO PRÁCTICA. “Integración del sistema segmentario medular”

La presente guía de estudio corresponde a la clase teórico práctica “Integración del sistema segmentario medular” del programa de la asignatura Sistemas nervioso, endocrino y reproductor (SNER) del plan D, correspondiente al programa de la disciplina “Bases biológicas de la Medicina” para la Universidad de Ciencias Médicas de la Habana que se comenzó a impartir en el curso 2016-17.

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