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Repositorio de Recursos Educativos

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    View Resource Tutorial para el uso del HeberFERON® en la terapéutica del carcinoma basocelular en el Sistema de Salud en Cuba.

    Tutorial que describe paso a paso la preparacion y administracion del HeberFERON en el tratamiento del carcinoma basocelular en todos los niveles de salud publica en Cuba

    View Resource METODOLOGÍA PARA LA ATENCIÓN PRENATAL (versión 26/01/2021)

    Concepto de Atención Pre Natal (APN). Es el conjunto de consultas, acciones de salud y cuidados previos al parto que reciben las gestantes en nuestro país a través del Sistema Nacional de Salud, cuyo propósito es lograr una óptima atención en salud para todas las gestantes, y que permita obtener un recién nacido vivo, sano, de buen peso y sin complicaciones maternas. ¿Por qué deseamos que la...

    View Resource METODOLOGÍA PARA LA ATENCIÓN PRENATAL (versión 06/02/2021)

    Es el conjunto de consultas, acciones de salud y cuidados previos al parto que reciben las gestantes en nuestro país a través del Sistema Nacional de Salud, cuyo propósito es lograr una óptima atención en salud para todas las gestantes, y que permita obtener un recién nacido vivo, sano, de buen peso y sin complicaciones maternas.

    View Resource COVID-19-InfoCU: App con la información actualizada del Ministerio de Salud en Cuba sobre el Coronavirus Covid-19.

    Una nueva aplicación para dispositivos móviles desarrollada por Infomed, con información actualizada y fiable sobre la enfermedad producida por el nuevo coronavirus, COVID-19, está disponible desde este jueves en ApkLis.

    https://www.apklis.cu/application/cu.sld.COVID_19_InfoCU
    View Resource La Universidad Virtual de Salud: un espacio para la gestión del conocimiento.

    Se analizan las potencialidades de la UVS para la gestión del conocimiento en Salud. Para ello se caracteriza la institución como entorno abierto de aprendizaje y se describen el comportamiento de los componentes de la gestión del conocimiento: las personas, la tecnología y los procesos.

    http://files.sld.cu/uvs/files/2016/03/t307.pdf
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