El texto constituye un material complementario para el estudio de la disciplina Filosofía y Salud en las carreras Medicina, Estomatología, Enfermería y Tecnología de la Salud.

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En dicho trabajo se caracteriza el Aula Virtual de Salud de Cuba. Se mencionan aspectos distintivos del proceso de enseñanza-aprendizaje virtual.

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La enseñanza y el aprendizaje de la Metodología de la Investigación es uno de los aspectos esenciales de la formación de todo profesional universitario, sin embargo, existen dificultades en su aprendizaje, por lo que se hace necesario que la forma de asumir esta materia sufra transformaciones. Ponencia presentada en la 2da Jornada de Aprendizaje en Red.

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Se analizan las potencialidades de la UVS para la gestión del conocimiento en Salud. Para ello se caracteriza la institución como entorno abierto de aprendizaje y se describen el comportamiento de los componentes de la gestión del conocimiento: las personas, la tecnología y los procesos.

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Ponencia presentada en la 1ra Jornada de Aprendizaje en Red. Se presenta el uso de la tecnología como vehículo para compartir el conocimiento entre grupos de personas que discuten, se relacionan, intercambian información a través de redes de formación y aprendizaje.

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