La afirmación de que los objetivos constituyen la categoría rectora en el proceso enseñanza aprendizaje debe ser una práctica cotidiana de los docentes para la planificación, organización y dirección de los procesos de formación de los recursos humanos en salud, lo que va a garantizar su calidad.

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Refleja los conceptos de las ciencias humanas y sus paradigmas.

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La aplicación de este enfoque que se torna un principio pedagógico debe estar presente en la planificación, organización y dirección de los procesos de formación de los recursos humanos en salud, lo que va a garantizar su calidad y el logro de sus objetivos: la formación de profesionales a la altura de las demandas de nuestra sociedad.

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Los componentes del diseño teórico de la investigación científica, constituyen un tema actual y controversial, en el que profesores, estudiantes y especialistas de todas, o casi todas las ciencias, se enfrentan a diario con las más diversas formas de diseñar el camino para llegar a obtener un resultado científico.

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La Salud Pública es un proceso socio-cultural histórico y como práctica humanista por excelencia, requiere de conocimientos y técnicas. Es una práctica de servicio sustentada en valores que adopta una perspectiva basada en grupo de personas o poblaciones y esta perspectiva inspira sus dos grandes aplicaciones: el ambito para la acción y el campo del conocimiento. Como campo de conocimiento es...

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