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Armonizando la enfermedad renal aguda y crónica. 2022
En agosto de 2020, Kidney Disease: Improving Global Outcomes (KDIGO) convocó una conferencia de consenso para abordar la necesidad de armonizar las definiciones existentes de enfermedad renal aguda (AKD) y enfermedad renal crónica (CKD), en reconocimiento de que el concepto de enfermedades renales agudas y trastornos, abreviado como AKD, como diferente de riñón agudo lesión (AKI), no es bien...
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LA TAREA INTEGRADORA: Una forma de evaluar el estado de las tesis de maestrías.
La educación de postgrado en Cuba, adquiere cada día una importancia extraordinaria, pues permite que profesionales de diversos sectores de la economía, educación y salud entre otros, puedan lograr grados científicos mediante el desarrollo de maestrías y doctorados. En el caso de las maestrías, dentro del currículo, estas tienen diseñado los llamados ejercicios de taller de tesis, los que...
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Un aporte del deporte a la formación de una cultura general integral en los estudiantes de ciencias médicas desde la historia local.
Ponencia presentada en la 1ra Jornada de Aprendizaje en Red. En la misma se reflejan como aspectos fundamentales la amplia información sobre diversos temas del deporte en Manzanillo, como son, el inicio de algunas disciplinas deportivas en nuestra localidad, una breve reseña histórica sobre el estadio de Manzanillo, datos curiosos del deporte en Manzanillo, las principales glorias deportivas de...
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http://files.sld.cu/uvs/files/2016/02/t304.pdf
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La Universidad Virtual de Salud: un espacio para la gestión del conocimiento.
Se analizan las potencialidades de la UVS para la gestión del conocimiento en Salud. Para ello se caracteriza la institución como entorno abierto de aprendizaje y se describen el comportamiento de los componentes de la gestión del conocimiento: las personas, la tecnología y los procesos.
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http://files.sld.cu/uvs/files/2016/03/t307.pdf
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La red como vehículo para compartir el conocimiento.
Ponencia presentada en la 1ra Jornada de Aprendizaje en Red. Se presenta el uso de la tecnología como vehículo para compartir el conocimiento entre grupos de personas que discuten, se relacionan, intercambian información a través de redes de formación y aprendizaje.
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http://files.sld.cu/uvs/files/2016/02/t303.pdf
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