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Repositorio de Recursos Educativos

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  • Herramienta de Aprendizaje [X]
    View Resource Terapéutica Razonada

    Se trata de una presentación en PPT, que describe los pasos para la aplicación del proceso de la terapéutica razonada.

    View Resource CRÍTICA AL PROGRAMA DE LA DISCIPLINA GINECOLOGÍA Y OBSTETRICIA

    La Ginecología y Obstetriciaes una disciplina de las ciencias básicas que aparece en el currículo de la carrera de medicina. Su ejecución entraña un proceso activo de interrelación dialéctica entre el profesor y el estudiante, y adopta como modalidades organizativas docentes en la actualidad la conferencia orientadora, la clase taller y el seminario integrador y en algunos de sus temas, la clase...

    View Resource Caries

    Caries dental. Definición. Etiología. Factores primarios o determinantes y factores secundarios o predisponentes. Zonas del diente de susceptibilidad e inmunidad relativa a la caries. Diferentes tipos de caries dentales de acuerdo a su localización, profundidad y evolución.

    View Resource Sitio WEB "BIOENERMED" como propuesta metodológica en el tratamiento de los contenidos de Medicina Natural y Tradicional en la asignatura Fisiología I de la Carrera de Medicina

    Ponencia presentada en la 1ra Jornada de Aprendizaje en Red. Propone una metodología para el empleo de un sitio Web con contenidos de Medicina Natural y Tradicional que permita un mayor acceso a la información sobre esta temática, mediante el trabajo independiente e los estudiantes.

    http://files.sld.cu/uvs/files/2016/02/t201.pdf
    View Resource La Web al servicio de la Estomatología en Pinar del Río.

    Ponencia presentada en la 1ra Jornada de Aprendizaje en Red. Con el propósito de facilitar la búsqueda de información a estudiantes y profesores de la carrera de Estomatología, es construido el sitio Web de la Clínica Estomatológica Docente Provincial "Antonio Briones Montoto" de Pinar del Río (http://clinicaabm.pri.sld.cu) y publicado en el portal de salud de dicha provincia (Princesa) desde...

    http://files.sld.cu/uvs/files/2016/02/t203.pdf
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