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Repositorio de Recursos Educativos

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    View Resource Gestión de la Transferencia de Tecnología en las Ciencias de la Enfermería

    Este recurso educativo está dirigido a gestores de ciencia, tecnología e innovación y actores sociales: (científicos, decisores, gerenciales, regulatorios, de integración, educacionales, comunicacionales y financieros). Este material facilita la actualización en temas de la gestión de la transferencia de tecnologías en las ciencias de la Enfermería.

    View Resource Gestión de Proyectos de Innovación en las Ciencias de la Enfermería

    Dirigido a profesores de pregrado y de postgrado, gestores de ciencia, tecnología e innovación, profesionales y estudiantes de Enfermería. Contiene los elementos esenciales sobre los proyectos de innovación.

    View Resource Sistema informatizado para el otorgamiento de créditos académicos en eventos científicos

    La presentación comprende el fundamento, alcance, componentes y funcionamiento del sistema informatizado para el otorgamiento de créditos académicos en eventos científicos.

    View Resource Metodología para adaptar una investigación al formato de Problemas Sociales de la Ciencia y la Tecnología.

    La ciencia permite elevar en los profesionales de la salud los niveles de cultura científico- tecnológica y con ello las capacidades de análisis de la sociedad y los nuevos contextos, de su propia actividad profesional, para participar en la gestión de la ciencia y la tecnología y en la evaluación ética de los resultados científicos. Además permite emplear las herramientas teórico- conceptuales...

    View Resource Requisitos metodológicos para la confección de actividades de superación profesional

    Las actividades de superación profesional son unas herramientas impresindibles para elevar la competencia y el desempeño de todos los profesionales del sector de la salud. En este trabajo se propone una metodología para su preparación e información a los niveles correspondientes. De gran utilidad para docentes y profesores que impaten este tipo de actividad en la nueva universidad del siglo XXI.

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