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Repositorio de Recursos Educativos

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Recursos
View Resource ABC Metodológico. Documento de consulta para profesores de las Ciencias Médicas

Material didáctico, en el que se ha intentado incluir una selección de los aspectos metodológicos generales y específicos de preparación pedagógica, que los profesores de las Carreras de las Ciencias Médicas, necesitan consultar para poder desarrollar con calidad el proceso docente educativo.

View Resource Acceso Vascular para Hemodiálisis

Presentación sobre los aspectos medulares del acceso vascular para hemodiálisis.

View Resource ALCOHOLISMO, REPERCUSIÓN SOCIAL EN LA FAMILIA. CMF 8. MUNICIPIO GUISA. 2018

Introducción: el alcoholismo constituye uno de los principales problemas de salud a escala mundial, con consecuencias negativas para la persona. Objetivo: reconocer la repercusión social del alcoholismo en el CMF8. Guisa, 2018. Método: Se realizó un estudio descriptivo – retrospectivo. La muestra quedo conformada por 33 pacientes que presentaban problemas relacionados con el alcohol, se...

View Resource Alfabetización informacional con Web 2,0 desarrollando el aprendizaje en redes.

Ponencia presentada en la 1ra Jornada de Aprendizaje en Red.Con esté articulo de revisión se pretende introducir cómo se pueden relacionar la Alfabetización Informacional y la Web 2.0, aplicando la educación en redes. Se revisaron en diferentes bases de datos los planteamientos más recientes sobre su aplicación, lo cual permitió comprender que se debe conocer y saber aprovechar estos recursos,...

http://files.sld.cu/uvs/files/2016/03/t403.pdf
View Resource Algunas dificultades en la conceptualización de términos propios de la Medicina para estudiantes de 4to año de la Universidad de Ciencias Médicas de Las Tunas

A tono con las tendencias actuales, se revela la necesidad de que nuestros planes y programas de estudio incluyan las esencialidades de los conocimientos, las habilidades y los valores profesionales y personales que le permitan al egresado alcanzar las competencias necesarias para desenvolverse de manera eficaz y apropiada en las situaciones comunicativas que se le presentan en idioma inglés.

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